Психологическая помощь родителям и педагогам в вопросах воспитания детей: концепции и технологии Альфреда Адлера [Иматон] [Н.О.Зиновьева]

Психологическая помощь родителям и педагогам в вопросах воспитания детей: концепции и технологии Альфреда Адлера

Спойлер: Ведущий:

Наталья Олеговна Зиновьева, кандидат педагогических наук, магистр психологического консультирования Флоридского Атлантического университета (США), психолог-консультант, специалист в области системного, когнитивно-бихевиорального и адлерианского подходов в семейном консультировании.
Альфред Адлер уделял много внимания использованию психологических знаний в педагогической практике. Под его руководством были открыты первые в мире консультативные пункты для родителей и педагогов, в которых они могли получить психологическую консультацию и обучиться более эффективным способам воспитательного воздействия на ребенка.

Вебинар рассчитан на дошкольных и школьных психологов, психологов-консультантов, воспитателей, учителей, социальных педагогов, студентов педагогических и психологических вузов, а также заинтересованных родителей.

В результате обучения участники смогут:

• познакомиться с идеями и концепциями Альфреда Адлера, имеющими непосредственное отношение к воспитанию детей;
• научиться понимать истинные причины «плохого» поведения детей дошкольного и школьного возраста и выбирать соответствующие способы коррекции;
• получить знания и первичные навыки, необходимые для оказания помощи родителям и педагогам в вопросах воспитания;
• использовать полученные знания и навыки в профессиональных и личных целях.

Спойлер: В программе:

• Семья как система в концепции Адлера:
  
  
  • базовые принципы семьи, ее жизненные циклы;
    
    
    
  • показатели здоровья семейной системы, основные стрессоры;
    
    
    
  • структура семейной системы, роли, границы;
    
    
    
  • распределение власти в семье, правила взаимодействия.
    
    
• Внутрисемейные частные логики:
  
  
  • понятие частной логики в психологии Адлера;
    
    
    
  • влияние частных логик на формирование жизненного стиля членов семьи, качество их взаимодействия и общения;
    
    
    
  • классификация частных логик, психосемантический смысл каждого вида;
    
    
    
  • определение вида частной логики по прямой речи членов семьи.
    
    
• Семейные факторы, влияющие на развитие личности ребенка:
  
  
  • порядок рождения: психологическая позиция ребенка, ее проявления, негативные последствия и способы их коррекции;
    
    
    
  • родительское отношение: типы, последствия, выбор оптимального отношения.
    
    
    
  • стили воспитания: проявления, последствия для ребенка, психологическая коррекция.
    
    
• Скрытые мотивы «плохого» поведения детей дошкольного и школьного возраста:
  
  
  • внешние признаки скрываемых мотивов, их диагностика через осознание собственных чувств;
    
    
    
  • психолого-педагогические методы коррекции «плохого» поведения;
    
    
    
  • способы повышения мотивации родителей и педагогов на работу с психологом.
    
    
• Основы системы воспитания по Адлеру:
  
  
  • воспитание ответственности, самостоятельности, мужества и умения сотрудничать;
    
    
    
  • подбадривание как инструмент положительного воздействия;
    
    
    
  • «Праздник поддержки» дома, в школе, в детском саду.
    
    
• Методы психологической работы с родителями и педагогами:
  
  
  • техника задавания вопросов;
    
    
    
  • методика экспресс-интервью;
    
    
    
  • формирование гипотез о функционировании семьи;
    
    
    
  • модель краткосрочного семейного консультирования.

Формы работы:
мини-лекции с использованием мультимедийной презентации, индивидуальные практические задания, разбор семейных кейсов.

Код:

https://www.imaton.ru/vebinar/psihologicheskaya-pomosch-roditelyam-i-pedagogam-v-voprosah-vospitaniya-detey-koncepcii-i-tehnologii-alfreda-adlera/