[Транскрибация] Обучение астрологии. Нептун 1 часть [Arcanum] [Павел Андреев]

Логос, спасибо вам)) ну и конечно автору курса.
Я эту транскриб использую как самокоучинг для себя. Возник какой-то вопрос к астрологическому понятию- иду в библиотеку ваших транскрибов, нахожу нужную тему, смотрю какие идеи предлагает автор, как смотрит на вопрос, и генерирую свою точку зрения. Для меня такая "игра" стала точкой роста для меня.
Заниматься тем же, выискивая все это в видео- просто физически невозможно
И вообще, в последнее время-оочень полюбила транскрибации

Вот вам тест, для тех, 140 человек, которые записались в основную складчину и уже посмотрели первый урок:

Помните ли вы, как мы проверяем, активирован ли у нас 8 дом?

Как мы проверим, дошел ли человек до реализации своего северного узла?

Как мы проверим, активирован ли Нептун или он в шахте?

Как мы проверим, включен ли у нас Уран?

Как будет влиять наличие Плутона в 10 доме? Позитивное и негативное влияние.

Какая самая сильная планета в карте у Артема? Какую ключевую связку по его карте разбирают на уроке?

Как работает депозитор стеллиума с Юпитером?

Какие показатели в карте указывают на очень сильные коммуникативные способности?

В результате каких событий может пропасть навык коммуникации, не смотря на изначально высокий потенциал к ней?

Как негативит Юпитер? Как это будет отражаться на событиях жизни Натала?

Как работают телесные программы?

Кого мы ругаем и кого хвалим исходя из его психотипа?

Пользуясь дедукционным методом анализа карты, мы идем в прошлое или бедующее Натала?

В чем ключевой смысл любого аспекта?

Чем отличаются диссассоциированные аспекты от ассоциированных?

Полуквадрат Солнца с Венерой - это про восхищение или про страдание?

Сколько вы запомнили ключевых законов интерпретации минорных аспектов?

Какой нужен ключевой показатель при рассмотрении минорых аспектов?

Без каких личностных характеристик натала лезть в его миноры не имеет смысла?

Ну и ключевой вопрос: у кого и по какой причине будет отторжение к тому, чтобы вникать в эти, вышеперечисленные вопросы?

Не знаю, как вы, но лично я, если бы меня попросили сразу же после просмотра Лекции (не говоря уже о интервале, скажем через неделю) ответить на эти вопросы, то я бы тест завалил.

Сейчас же, для меня эти вопросы выглядят элементарными и все содержание первого урока - элементарное.
Выводы делайте сами, каждый для себя.

Кстати, риторический вопрос: как вы думаете, какие показатели в карте ставят блоки на возможность 100% усвоения материла? Вот когда есть возможность все освоить и понять, но человек этого не видит, не слышит?

Или, когда он говорит - ну для меня это очень дорого, хотя одна проведенная консультация минимум стоит как весь пакет курса Нептун в транскрибации.

Выражаю огромную благодарность logos88 за проделанную работу! Воистину, материал очень полезный, а использование транскрибации в качестве крайне практичного и универсального инструмента, позволяет не спеша и вдумчиво исследовать новые горизонты познания в астрологии :) К тому же, что самое важное, материал всегда под рукой (в мобильнике, на компе, в облаке и т.п.), что позволяет использовать его в любой момент, дабы освежить свою память, особенно, если это касается такой сложной темы как чтение и прогнозирование событий :) В общем, всем рекомендую!

Организацией складчины очень довольна! Знаю, насколько это сложно, и вдвойне радует оперативность орга. Транскрибация - это мощный способ запоминания и последующего воспроизведения, в нужный момент, информации из столь ценных уроков мега масштабного курса! Транскрибация очень полезная. Развивает внимание к деталям и учит способности упорядочивания полученных знаний и мыслей. Очень помогает все раскладывать по полочкам.
Рекомендую всем, кто изучает материал по курсам автора. Записывайтесь, не раздумывайте долго!

Благодарна автору и клубу, за возможность получения столь ценного материала!
Во-первых, при работе с конспектами информация запоминается нереально круто. Во-вторых, создаётся правильная логическая структура урока и возможность охватить его целиком и полностью.
В целом думаю, что транскрибация безусловно полезная, но для ее чтения нужно особое настроение…внимание, сосредоточенность…. Она не для чтения «между делом».
Про тех, кто пытается содержание таких уроков ухватить на слух, я даже не знаю, что и думать.