Профилактика и коррекция трудностей обучения в школе: нейропсихологический подход [defectologiya] [Анастасия Рахимкулова]

Профилактика и коррекция трудностей обучения в школе: нейропсихологический подход​

27.05.2021




О вебинаре
Начало школьного обучение предъявляет к ребенку более высокие требования, чем дошкольное. Если при этом у ребенка обнаруживается морфологическая или функциональная незрелость определенных корковых образований, школьная нагрузка становится катализатором ряда психологических и когнитивных проблем, которые в МКБ-10 входят в состав группы F81 Специфические расстройства развития учебных навыков, среди которых выделяются: F81.0 Специфическое расстройство чтения, F81.1 Специфическое расстройство спеллингования, F81.2 Специфическое расстройство арифметических навыков, F81.3 Смешанное Нравится19:33 расстройство учебных навыков, F81.8 Другие расстройства развития учебных навыков, F81.9 Расстройство развития учебных навыков неуточненное. Нейропсихологическая коррекция – один из наиболее эффективных методов профилактики и коррекции данной группы нарушений.

Программа:
- F81 Специфические расстройства развития учебных навыков – общая характеристика группы
- Метод комплексной коррекции несформированности базовых составляющих психических функций по Ж.М. Глозман:
повышение нейродинамических показателей психической деятельности
развитие межполушарных взаимодействий
формирование функций программирования, регуляции и контроля
- Коррекция группы F81.0 Специфическое расстройство чтения:
коррекция "отсталого чтения"
коррекция дислексии развития
коррекция специфического отставания в чтении
- Коррекция группы R48.0 Дислексия и алексия
- Коррекция группы F81.1 Специфическое расстройство спеллингования – умения как правильно произнести слово по буквам, так и написать его грамотно (без расстройства чтения)
- Коррекция группы R48.8 Аграфия
- Коррекция группы F81.2 Специфическое расстройство арифметических навыков:

акалькулия
нарушение счета
синдром Герстмана
- Коррекция группы F81.3 Смешанное расстройство учебных навыков – расстройства, одновременно отвечающих критериям подрубрик F81.2 и F81.0 либо F81.1
- Коррекция группы F81.8 Другие расстройства развития учебных навыков - Расстройство развития экспрессивного письма
- Коррекция группы F81.9 Расстройство развития учебных навыков неуточненное:
Неспособность к приобретению знаний БДУ
Неспособность к обучению БДУ
Расстройство обучения БДУ

Кому: дефектологам, логопедам, психологам, нейропсихологам, коррекционным педагогам

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

290 рублей

Скрытая ссылка