Клиническая психология. Курс профессиональной переподготовки. [НУСТ]

Клиническая психология. Курс профессиональной переподготовки. [НУСТ]

Об университете

Национальный университет современных технологий (НУСТ) – образовательное учреждение с государственной лицензией.

• Готовим специалистов по актуальным направлениям и помогаем находить хорошую работу.
• В обучении сочетаем традиции академического образования и передовые достижения в области преподавания.
• Используем дистанционный формат, чтобы открыть доступ к новой профессии как можно большему числу людей.
• Сотрудничаем с кандидатами и докторами наук, привлекаем опытных и квалифицированных преподавателей.
• Стремимся сделать образование качественным, комфортным и эффективным. Регулярно обновляем программы и ищем новые способы помогать нашим слушателям.

Клиническая психология. Курс профессиональной переподготовки.

В последние годы в России устойчиво растет спрос на услуги психологов: только за первый квартал 2020 года подъем составил 300% и продолжает расти.

Обстановка в мире и высокий темп жизни вынуждают людей больше заботиться о себе, общение с психологом — один из способов улучшить самочувствие.

Взрослые приходят на прием сами и нередко приводят детей, аудитория клиентов стабильно расширяется.

Встречи со специалистами все чаще проходят онлайн, а значит, психологи работают и принимают клиентов из любой точки мира.

Средняя стоимость часа общения редко опускается ниже 1500 рублей.

Пройдите дистанционный курс «Клиническая психология» и получите востребованную профессию — зарабатывайте с реальной пользой для людей.


Программа курса

1. Основы профессиональной этики и развитие профессионализма практического психолога
Тема 1. Введение в специфику профессиональной деятельности практического психолога.
Тема 2. Специфические проблемы клиентов и психологов, актуализирующие значимость установления этических правил.
Тема 3. Профессионально-личностное развитие практического психолога как основа нормативно-этической саморегуляции его деятельности.
Тема 4. Этический кодекс практического психолога: история создания и содержательный анализ.
Тема 5. Профессиональные кризисы и деструкции в карьере практического психолога, их влияние на вопросы соблюдения этики.
Тема 6. Личная терапия и супервизия как важные условия профессионального развития и соблюдения этических принципов.
Литература для изучения.

2. Анатомия центральной нервной системы
Тема 1. Центральная нервная система, анатомический обзор.
Тема 2. Спинной мозг.
Тема 3. Мозговой ствол.
Тема 4. Промежуточный мозг.
Тема 5. Мозжечок.
Тема 6. Конечный мозг.
Тема 7. Оболочки и сосуды головного и спинного мозга.
Тема 8. Проводящие пути всех видов чувствительности.
Тема 9. Проводящие пути анализатора движения.
Литература для изучения.

3. Психофизиология
Литература для изучения.

4. Нейрофизиология
Тема 1. Введение в нейрофизиологию. Основные свойства нервной клетки.
Тема 2. Общие вопросы физиологии ЦНС. Рефлекторный характер деятельности ЦНС.
Тема 3. Принципы координации рефлекторных процессов.
Тема 4. Передача информации в ЦНС, взаимодействие синапсов.
Тема 5. Нейротрансмиттерные системы, механизм действия медиаторов нервной системы.
Тема 6. Вегетативная нервная система. Парасимпатический отдел.
Тема 7. Вегетативная нервная система. Симпатический отдел. Лимбическая система.
Литература для изучения.

5. Основы патопсихологии
Тема 1. Патопсихология как наука. История развития.
Тема 2. Основные патопсихологические синдромы.
Тема 3. Нарушение ощущений и восприятия.
Тема 4. Нарушение памяти.
Тема 5. Нарушение мышления.
Тема 6. Нарушение сознания.
Тема 7. Нарушение личности.
Тема 8. Нарушение эмоционально – волевой сферы.
Тема 9. Методы построения патопсихологического исследования.
Литература для изучения.

6. Невропатология
Тема 1. Невропатология как часть неврологии.
Тема 2. Острые и хронические нейроинфекции.
Тема 3. Сосудистые заболевания головного мозга.
Тема 4. Перинатальное поражение центральной нервной системы (ППНС).
Тема 5. Эпилепсия.
Тема 6. Неэпилептические пароксизмы.
Тема 7. Нейрогередитарные заболевания.
Литература для изучения.

7. Основы консультативной психологии
Литература для изучения.

8. Клиническая психология
Тема 1. Понятие клинической психологии.
Тема 2. Патология ощущений и восприятия.
Тема 3. Нарушения памяти и внимания.
Тема 4. Мышление и интеллект, и их нарушения.
Тема 5. Нарушения эмоций, воли, влечений и речи.
Тема 6. Патология сознания и самосознания.
Тема 7. Эмоциональные и поведенческие расстройства в дошкольном возрасте.
Тема 8. Специфические нарушения развития в детском возрасте.
Тема 9. Невротические и соматоформные расстройства.
Тема 10. Общие аспекты терапии и реабилитации.
Литература для изучения.

9. Нарушения психического развития в детском возрасте
Тема 1. Клинические закономерности дизонтогенеза.
Тема 2. Психологические закономерности дизонтогенеза.
Тема 3. Параметры оценки психического дизонтогенеза.
Тема 4. Классификация психического дизонтогенеза. Общее психическое недоразвитие.
Тема 5. Задержанное психическое развитие.
Тема 6. Поврежденное психическое развитие.
Тема 7. Дефицитарное психическое развитие.
Тема 8. Искаженное психическое развитие.
Тема 9. Дисгармоническое психическое развитие.
Литература для изучения.

10. Методы диагностики психического развития в норме и патологии
Тема 1. История развития и современное состояние психодиагностики.
Тема 2. Основные закономерности психического развития.
Тема 3. Классификация методов и методик психодиагностики.
Тема 4. Психодиагностическая деятельность как направление деятельности социальной психолого-педагогической службы.
Тема 5. Психодиагностика состояний, когнитивной сферы и интеллекта.
Тема 6. Психодиагностика самосознания и ценностно-смысловой сферы, межличностных отношений.
Тема 7. Развитие способностей.
Литература для изучения.

11. Психология девиантного поведения
Литература для изучения.

12. Психотерапия
Тема 1. Определение психотерапии и содержание основных понятий.
Тема 2. Интердисциплинарный характер психотерапии и ее основы.
Тема 3. Механизмы лечебного действия психотерапии.
Тема 4. Основные направления в психотерапии. Динамическое направление в психотерапии.
Тема 5. Когнитивно-поведенческое направление в психотерапии.
Тема 6. Экзистенциально-гуманистическое направление в психотерапии.
Тема 7. Основные формы психотерапии.
Тема 8. Направления в психотерапии.
Тема 9. Специальная психотерапия. Психотерапия в различных областях медицины.
Тема 10. Психотерапия у детей и подростков. Психотерапия в геронтологии.
Литература для изучения.

13. Психология экстремальных ситуаций и состояний
Литература для изучения.

14. Основы психиатрии
Литература для изучения.

15. Психосоматика
Тема 1. Психосоматика. Основные понятия.
Тема 2. Психоанализ и психодинамический подход.
Тема 3. Физиологические теории.
Тема 4. Когнитивный подход в лечении соматоформных расстройств.
Тема 5. Психологический профиль психосоматического больного.
Тема 6. Нарушения пищевого поведения. Нервная анорексия и булимия.
Тема 7. Частная психосоматика.
Тема 8. Частная психосоматика.
Литература для изучения.

16. Гештальт-терапия
Тема 1. История развития гештальт-подхода.
Тема 2. Теоретические основы гештальт-подхода.
Тема 3. Базовые понятия гештальт-терапии.
Тема 4. Понятие защитных механизмов в практике гештальт-терапии.
Тема 5. Методы, технологии и техники работы в гештальт-терапии.
Тема 6. Процесс гештальт-терапии.
Тема 7. Клиент-терапевтические отношения.
Литература для изучения.

17. Психология здоровья
Литература для изучения.

Формат обучения: видео лекции и литература для изучения.


Преподаватели

Над программой курса работали кандидаты и доктора наук, преподаватели ведущих вузов и практикующие специалисты.



Продажник:
Скрытая ссылка