Детский аутизм и технологии коммуникации: диагностика и трансляция опыта работы с детьми [Танцюра Снежана] [Мерсибо]

Детский аутизм и технологии коммуникации: диагностика и трансляция опыта работы с детьми [Танцюра Снежана] [Мерсибо]

Темы лекций и их программы
14 ноября, суббота, с 11:00 до 14:00 (МСК)
Лекция 1. «Актуальные вопросы РДА у детей и подростков»

• Что такое аутизм: взгляд родителей и специалистов. Симптоматика аутизма.
• Ребенок с аутизмом: проблемы коммуникации и взаимодействия (из опыта работы семей; трудности общения в социуме).
• Диагностический инструментарий: анкеты (тесты) для родителей; диагностический материал для ребенка с аутизмом; заполнение документации.

15 ноября, воскресенье, с 11:00 до 14:00 (МСК)
Лекция 2. «Методики и приемы коррекционной (педагогической) поддержки и сопровождения семей и детей с аутизмом»

• Информационное поле для родителей: способы взаимодействия с ребенком, техники работы с семьей.
• Зарубежные технологии работы на примере (г.Тарб, Франция), (г.Рим, Италия): занятия «Круг», коммуникативные игры, визуальные карточки, работа в мастерских.
• Организация коллективных и индивидуальных форм работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра.
• Терапевтический подход в коррекции аутизма.
• Примеры из практики: опыт работы образовательных и социальных учреждений (на примере г. Тольятти, г. Москвы, г. Норильск).
• Литературная афиша: советы и рекомендации. Книги, которые нужны.
• Полезные ссылки.

Скрытая ссылка