Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции.

Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции.

ЭТО ПОВТОР
Ведущая. Ирина Леонидовна Коломиец, кандидат психологических наук, медицинский психолог, гештальт–терапевт, ассистент кафедры детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии ГБОУ ВПО «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова», член Европейской Ассоциации Гештальт–терапевтов (EAGT), член Ассоциации детских психиатров и психологов

Цель

• систематизация представлений о закономерностях развития эмоциональной сферы ребенка;
• обучение дифференциальной диагностике эмоциональных нарушений;
• практическое освоение психотерапевтических стратегий и методов работы с различными видами эмоциональных нарушений у детей.

В программе

• Теории эмоций и возможность их применения в практике психокоррекционной работы.
• Виды эмоциональных нарушений у детей: тревога, страх, агрессия, депрессия, неспособность к выражению собственных чувств.
• Критерии, на основании которых эмоциональные проявления ребенка относятся к области эмоциональных расстройств.
• Методы диагностики эмоциональных нарушений у детей.
• Методы работы с детскими страхами и агрессивными проявлениями в контексте жизненной ситуации ребенка.
• Психологическая коррекция депрессивных состояний у детей.
• Специфика работы с эмоциональными проблемами ребенка при наличии у него различных нарушений психического развития (неврозы, ЗПР, гиперактивность и др.).
• Особенности родителей таких детей и специфика работы с ними.

Формы работы
мини-лекции, веб-презентации, индивидуальные упражнения на отработку навыков, диагностический практикум, супервизия случаев из практики.