Самооценка и самоценность у ребёнка [psymama] [Татьяна Крысанова]

Самооценка и самоценность у ребёнка [psymama] [Татьяна Крысанова]

18 июля
18.00-20.00

Самооценка ребенка — индикатор успешности во взрослой жизни.

В детском возрасте самооценка подвержена изменениям, меняется по несколько раз в зависимости от обстоятельств. Самооценка безупречна лишь при рождении, а то, какая она будет потом, зависит прежде всего от родителей и ближайшего окружения.

Детская самооценка формируется благодаря суждениям взрослых, их оценкам и их реакциям на поступки ребенка.

Если ваш ребенок:

• чрезмерно себя критикует
• отказывается от сложных заданий, сомневаясь в собственных силах, все время просит вас о помощи
• в семье чувствует себя хорошо, активен, а среди сверстников - отчужден, не может найти друзей
• стремится быть везде первым, невзирая ни на что, выделиться за счет других
• навязчив , старается привлечь внимание любыми способами
• болезненно реагирует на любое проявление критики, плаксив
• подросток просит о каких-либо нестандартных и дорогих вещах, несвойственных бюджету вашей семьи

То это повод задуматься о самооценке ребенка - адекватна ли она?

Наш вебинар поможет вам разобраться в главном вопросе - как дать ребенку главную опору в жизни.

Программа вебинара:

• Что такое самооценка и из чего она складывается. Виды и источники самооценки.
• Формирование самооценки у детей: с рождения и до окончания подросткового возраста.
• Признаки заниженной и завышенной самооценки.
• Социальные и семейные причины нарушений самооценки ( роль отношений в семье, наличия других детей, социального благополучия)
• Последствия неадекватной самооценки во взрослом возрасте.
• Ключи к формированию здоровой самооценки на каждом возрастном этапе от 0 до 17 лет. Что делать, если ранее были допущены ошибки.
• Чем могут помочь родители?
• Рабочие инструменты «поддержка», «принятие», «похвала», «доверие». Как конкретно применять на практике.
• Самооценка и самоценность. Как они связаны между собой и почему важны обе.
• Что помогает ребёнку расти с чувством «я важен», «я нужен», «я любим».
• Разбор примеров.
  
  Скрытая ссылка