Психология личности. Нейропсихологический анализ. [Никита Гуцол, Ольга Шевцова]

Психология личности. Нейропсихологический анализ. [Никита Гуцол, Ольга Шевцова]

Никита Гуцол. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ. МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ И КОПИНГ-СТРАТЕГИИ.

Спойлер: На лекции будут рассмотрены следующие вопросы:

• структура личности в психоаналитической традиции: ид, эго, суперэго
• представления о личности
• специфика локановской трактовки личности
• юнгианские представления о личности
• личность в деятельностном подходе
• личность в экзистенционализме
• стресс, кризис, пик-переживания, психотический опыт
• онтогенез личности: периоды и новообразования развития
• черты личности: экстреверты/ интроверты, невротизм/ эмоциональная стабильность, ригидность/ открытость
• новому опыту, антогонизм/ доброжелательность, несобранность/ сознательность
• другие типологии личности
• личность и группа: социальная активность, характеристики личности

Ольга Шевцова. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАРУШЕНИЙ В РАЗВИТИИ. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ

Спойлер: День1:

"Нейропсихологический анализ нарушений в развитии"

• Основные принципы развития головного мозга (его основных структур) в онтогенезе
• Выявление нарушений развития с помощью нейропсихологической диагностики
• Протокол нейропсихологической диагностики, основные разделы и особенности заполнения
• Что такое нейропсихологическая проба, с какого возраста применяются нейропсихологические пробы для диагностики гностических и праксических функций. Как эти функции будут развиваться и диагностироваться у детей в норме и с нарушениями развития.
• Для чего специалисту нужно знать анамнез развития ребенка; какие сведения из него наиболее важны в диагностическом плане
• Как из полученных анамнестических и диагностических данных выделить ведущий нейропсихологический фактор и нейропсихологические синдромы
• Каким образом на основании полученных результатов реализовывать нейрокоррекционные, восстановительные программы развития.

Спойлер: День2:

"Нейропсихологические синдромы"

• Структурно-функциональная модель интегративной работы мозга: функциональные блоки мозга, локализация, уровни созревания, принцип работы. Общие признаки нарушений в развитии каждого из трех блоков
• Понятие функциональной дефицитарности и несформированности
• Синдромы функциональной дефицитарности (дисгенетический синдром, синдром подкорковых образований (базальных ядер) мозга, атипия психического развития)
• Синдромы функциональной несформированности (правого полушария, левой височной доли, межполушарных взаимодействий транскортикального уровня (мозолистого тела), префронтальных (лобных) отделов мозга)
• Особенности проявления этих синдромов у детей раннего и дошкольного возраста при СДВГ, различных видах ЗПР, УО, эпилепсии, аутизме, шизофрении, а также при различных вариантах невротических, тревожных/тревожно-депрессивных расстройств.

Продажник
Продажник