Максим Поташев. Интеллектуальное творчество.

Согласен, что материал излишне теоретизирован, но, на мой взгляд, как введение в тему и дальнейшей проработки важных моментов с помощью других источников вполне подойдет. Хотя от такого автора, конечно, ожидал большего...

Отзыв на авторский семинар Максима Поташева Развитие интеллекта и мышления.
Я откровенно был разочарован подачей материала материала претендующего на «авторский». Авторский подразумевает нечто новое, но уважаемый автор не удосужился даже дать ссылки на первоисточники и привести свои НЕ банальные примеры решения творческих задач. Начал считать кол-во плагиата и бросил после же первого урока:
Урок №1: научные определения интеллекта – это единственное и не многое где автор позволил себе дать ссылку на первоисточники. Факторы, виды, типы интеллекта – это безбожно напутанные теории классификаций. Что касается формальной логики – это ссылка на отца-основателя формальной логики Аристотеля было как нельзя кстати. Хотя бы потому, что уважаемый слушатель мог бы сам разобраться в этих понятиях. А также ограничениях формальной логики. Очень важный момент – у формальной логики в решении творческих задач есть свои ограничения препятствующие творчеству. Логика Аристотеля для качественных скачков НЕ работат (она их плохо описывает). Точнее работает в ограниченном сегменте: в жизни юриста, частично журналистики и т.п. Но авторитет Аристотеля был настолько велик, что почти 2000 лет не подвергался сомнению (Бертран Рассел История западной философии). Более того, есть понятия не Аристотелевской логики, например по Теду Фольконару, Анри Бергсон.
Определение прагматической логики дано таким образом, чтобы слушатель ни в коем случаи не догадался, а как же на практике использовать этот инструмент. Обратный пример – определение прагматической логики Тарасовом В.К. позволяет использовать/нарабатывать этот навык в жизни.
Урок №2: в списке творческих способностей «безбожно» перепутаны совершенно разные понятия и абстракции. Достаточно сравнить качества творческой личности по Альтшуллеру.
Определения эвристики, а также структура решения эвристической задачи – это тихий ужас. Обратный пример – на портале Викентьева И.Л. несколько десятков примеров эвристики, а также управления этими приемами накопленные западной цивилизацией за тысячелетия. Опять таки есть вполне осознанные приемы эвристики позволяющие решать творческие задачи в механике (ТРИЗ).
Только одна попытка описать креативный цикл – опять таки это только один ИЗ приемов управления творчеством. Опять таки – таких приемов несколько десятков.
Барьеры мышления – это по-другому инерция мышления и способы ее коррекции. Способы коррекции, а точнее приемы НЕ даны – достаточно сравнить со статьей функциональный подход на сайте треко.ру.
Описание интуиции – это уже не просто тихий ужас, это просто мрак. Например, западная цивилизация набрала более 100 описаний интуиции на протяжении тысячелетий и десятки способов управления интуицией (первоисточник портал Викентьев И.Л.).
Урок №3: методы работы с информацией это плохо формализованные абстактные понятия без приемов и примеров...

Далее описывать плагиат не вижу смысла. С горечью задаюсь вопросом, если такая интеллектуальная попса по любительскому творчеству идет в ведущей бизнес-школе Москвы (а значит и страны), то какой уровень методик профессионального творчества? Если за деньги продают плохую компиляцию Аристотеля и прочих мыслителей/деятелей, а также кучу мифов о творчестве?

Разве можно такому человеку поставить 4?! )) Поэтому ставлю 5. Конечно уровень намного выше по сравнению с обычными инфобизнесменами. Но материал довольно академичный и больше теоретический, кто хочет приобрести - имейте это ввиду. (Кстати, отлично подойдет студентам для подготовки к экзаменам )) ).
Мне лично хотелось бы более неформального материала от такого автора и более практичного что ли, примеров живых из "игры" или лучше из собственного бизнеса и живых рассуждений, может быть каких-то разборов даже. Хотелось понять его личный стиль мышления, а не просто послушать академический лекторий. В целом с 4-го занятия началась более интересная для меня информация. Кое-что помогла отрефлексировать, даже возник небольшой инсайтик в том проекте, с которым сейчас творческий затык. )
Нашего Орга благодарю за отличное проведение складчины!