Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения [ФП МГУ]

Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения [ФП МГУ]

Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения

Дистанционная программа повышения квалификации факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова

В настоящий момент расстройства пищевого поведения (РПП) (анорексия, булимия, компульсивное переедание) являются одними из самых сложных для лечения, требующими от специалистов специальных знаний и навыков. Современные когнитивно-поведенческие терапевтические (КПТ) подходы последние 20 лет смогли добиться значительных успехов в работе с данными видами проблем и разработать уникальные методы и протоколы лечения. Данная программа направлена на раскрытие основных теоретических и методологических принципов работы КПТ с расстройствами пищевого поведения, формирование и отработку практических навыков.

Что Вы получите в результате этой программы?

Знания современных диагностических критериев расстройств пищевого поведения, когнитивно-поведенческих подходов при работе с РПП, методов и техник, использующиеся в КПТ при работе с анорексией и булимией.

Умения проводить первичное интервью и оценку состояния у пациентов с расстройствами пищевого поведения, создавать концептуализацию случая, использовать техники и методы КПТ (ролевое проигрывание, сократический диалог, поведенческие эксперименты, экспозиция) при работе РПП, а также умения использовать мотивационные интервенции.

Навыки диагностики и коррекции РПП.

Спойлер: Подробнее

В ХОДЕ ПРОГРАММЫ СЛУШАТЕЛИ ПОЗНАКОМЯТСЯ:
• C медико-психологическими принципами организации психотерапевтической помощи пациентов с РПП.

• С основными КПТ подходами при работе с РПП: с трансдиагностической моделью (К. Фейрберн) и метакогнитивной моделью Булимии (Уэлс, Тодд, Купер).

• Со структурой КПТ сессий и этапами терапии с пациентами с РПП.

• С проведением первичного интервью и оценкой состояния.

• С КПТ концептуализацией случая для пациентов с РПП.

• С мотивационными интервенциями для пациентов с РПП (мотивационное интервью и стадии изменений).

Участники узнают, как производить поведенческие вмешательства при работе с пациентами с ПР:

• Вести дневник питания, мониторинг питания.

• Работать с дисфункциональными правилами в отношении питания.

• Работать с компенсаторным поведением (слабительные, вызывание рвоты, спорт).

• Работать с подкрепляющим поведением при РПП.

Участники научаться использовать когнитивные техники при работе с ПР:

• Техники реструктуризации при работе РПП (работа с негативными убеждениями в отношении еды и веса, а также со страхом набрать вес).

• Поведенческие эксперименты при работе с РПП.

• Экспозиции при РПП (формирование толерантности к страху набрать вес).

• Методы ролевого проигрывания при РПП.

• Методы осознанности (Майндфулнесс) при РПП.

• Техники, направленные на дистанцирование с дисфункциональными мыслями и убеждениями.

• Методы, направленные на эмоциональную саморегуляцию.

• Методы, направленные на работу с нарушением образа тела.

• Методы работы с перфекционизмом и дихотомическим стилем мышления у пациентов с РПП.

Сайт дистанционного обучения МГУ им. Ломоносова: Скрытая ссылка