Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике (МИП)

Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике (МИП)

Спойлер: Преподаватель

Палин Александр Васильевич
врач-сексопатолог, психиатр высшей категории, психотерапевт, член Ассоциации когнитивно-поведенческих психотерапевтов, член Российского психоаналитического общества, Почетный член профессиональной психотерапевтической лиги, заведующий психолого-социально-психотерапевтической лаборатории больницы им. П. Б. Ганнушкина Департамента Здравоохранения г. Москвы

Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике
Содержание программы



Тема 1. Введение в когнитивно-поведенческую терапию
Когнитивно-поведенческая терапия – доказательная форма психотерапии. Принципы КПТ. Терапевтические отношения в КПТ. Научный подход в КПТ.
Когнитивный принцип. Техники когнитивной терапии, специфика направляемого открытия и сократического диалога.
Поведенческий принцип. Основные поведенческие теории и их применение в клинике тревожных расстройств. Техники последовательного приближения к угрожающим стимулам. Практика наводнения. Поведенческие эксперименты. Поведение, поддерживающее негативные автоматические мысли.
Трансдиагностические принципы тревожных расстройств. Особенности мышления у пациентов с тревожными расстройствами. Основные когнитивные ошибки при тревожных расстройствах.

Тема 2. Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств
Когнитивно-поведенческая терапия панического расстройства. Когнитивная модель панического расстройства. Факторы уязвимости. Специфика избегающего и защитного поведения. Когнитивный цикл страха при панике. Общие катастрофические мысли при паническом расстройстве. Типичные модификаторы при паническом расстройстве.
Когнитивно-поведенческая терапия агорафобии. Эксперименты
Эмили Холмс и Саманты Дэй. Особенности стилей привязанности при агорафобии. Связь агорафобии с зависимым расстройством личности.
Когнитивно-поведенческая терапия социальной фобии. Общие характеристики. Критерии диагностики. Модель социальной тревожности
С. Хоффмана. Механизм укрепления воспринимаемых социальных навыков.
Когнитивно-поведенческая терапия генерализованного тревожного расстройства. Критерии диагностики. Причины беспокойства у пациентов с ГТР. Позитивные и негативные убеждения при беспокойстве. Общие принципы психотерапии.
Когнитивно-поведенческая терапия обсессивно-компульсивного расстройства. Современные когнитивные концепции ОКР. Специфика охранительного поведения при ОКР. Ключевые особенности мышления при ОКР. Феномен смешения мыслей и действий. Основные этапы терапии ОКР.
Когнитивно-поведенческая терапия посттравматического стрессового расстройства. Трудности диагностики. Когнитивная модель ПТСР Элерса и Кларка. Теория реакции на стресс – Горовиц. Факторы, препятствующие обработке эмоций. Общие принципы терапии.
Когнитивно-поведенческая терапия специфических фобий. Специфические фобии КПТ-модель. Диагностика специфических фобий. Бихевиоральные факторы. Когнитивные факторы. Общие принципы терапии.


Тема 3. Когнитивно-поведенческая терапия депрессии
Модели и теории депрессии. Когнитивные, интерперсональные и поведенческие модели депрессии. Диатез-стрессовая гипотеза А.Бека. Поведенческая модель депрессии Левинсона. Особенности мышления при депрессии.
Когнитивные стратегии терапии депрессии. Работа с типичными автоматическими мыслями. Принципы работы с глубинными убеждениями
Поведенческие стратегии терапии депрессии. Работа с поведенческим и мотивационным компонетами. Преодоление избегающего поведения. Работа с преодолением прокрастинации. Составление распорядка дня, терапия мастерством и удовольствием. Градуированные задания, репетиция

Ссылка:

Код:

http://inpsycho.ru/edu_all/edu_add/klinicheskaya_psixologiya/kognitivno-bixevioralnyie_texnologii_v_klinicheskoj_praktike/about