Как правильно обучать письменному переводу [Надежда Казанцева, Евгений Бартов]

Как правильно обучать письменному переводу [Надежда Казанцева, Евгений Бартов]

Мастер-класс для преподавателей письменного перевода​

МК состоится 5 июля (продолжительность — 2-3 академ. часа)

Кому будет полезен мастер-класс:

• Профессиональным переводчикам, которые хотят преподавать, но не имеют педагогических навыков.
• Преподавателям, которые обучают студентов письменному переводу.

Мастер-класс позволит вам:

• чётко сформулировать главные проблемы преподавания письменного перевода
• вскрыть заблуждения о том, кого, чему и для чего мы учим
• уточнить стратегии преподавания
• поучиться на чужом опыте преодоления педагогических терний
• наметить тактику

Спойлер: Авторы и ведущие

1. Надежда Казанцева
Доцент, кандидат педагогических наук в Уральском федеральном университете (1997—2015).

• Тема защищенной диссертации: «Методическое моделирование в обучении письменному переводу».
• 41 научная работа, 11 учебников и пособий по переводу; 6 мастер-классов для преподавателей российских университетов по обучению письменному переводу; автор рабочих программ по 8 дисциплинам магистратуры.
• Преподаваемые дисциплины: теория перевода, практический курс перевода первого иностранного языка, история и культура стран изучаемого языка, письменный перевод публицистических и художественных текстов, основы редактирования; квантитативная лингвистика, корпусная лингвистика, контент-анализ, методика обучения переводу и межкультурной коммуникации.
• 2000—2012 гг. — председатель оргкомитета и член жюри международного молодежного конкурса перевода Littera Scripta.

Переводчик:

• специализация в области художественного перевода, маркетинга и рекламы;
• перевод произведений современных авторов по заказу издательств «Эксмо» и «АСТ»;
• Премия Норы Галь; шорт-лист (2013, 2017), лауреат в номинации «За выразительность русского языка» (2013).
• член Союза переводчиков РФ;
• участник Школы художественного перевода В. Баканова;
• участник проекта «Лоскутное одеяло».

Преподаватель Школы отраслевых переводчиков «Альянс ПРО».


2. Евгений Бартов

• руководитель группы компаний «Альянс ПРО» (Школа отраслевых переводчиков, Бюро рекламных и технических переводов, Студия нативного копирайтинга);
• главный редактор;
• переводчик;
• преподаватель (выпустил более 300 студентов на курсах «Рекламный перевод», «Перевод в сферах инфобезопасности, телекоммуникаций и маркетинга», «Юридический перевод», «Angry Editors» и др);
• действительный член Союза переводчиков России (№1426);
• действительный член объединения переводчиков-профессионалов PROZ.com (№ 619 550);
• член Ассоциации профессионалов в области информационной безопасности RISSPA.

Спойлер: Что мы обсудим:

1. Особенности обучения письменному переводу
2. «Преподаватель обучает студентов переводу» — уточнение для каждого слова
3. Цели и задачи обучения
4. Те самые компетенции
5. Квалификационные требования к преподавателям
6. Концепция «играющего тренера»
7. Где брать тексты и упражнения для перевода?
8. Как определить, что ваш перевод выполнен профессионально?
9. Стереотипы в сфере перевода
10. Стереотипы процесса обучения. «Три возраста» преподавателя перевода
11. Студенты: нужна ли «индивидуальная траектория обучения» в зависимости от возраста, фоновых знаний, мотивации, стереотипов каждого отдельного студента.
12. Концепция учебного перевода и перевода «под ключ».
13. «Где их готовят»?

Спойлер: Продажник:

Скрытая ссылка