Дети и Психосоматика

Дети и Психосоматика

Авторский онлайн курс Ирины Шадриной
Дети и Психосоматика
Как помочь ребёнку выздороветь при помощи отношений
6-недельный онлайн курс

85% всех болезней имеют психологические причины

"Можно полагать, что и остальные 15% болезней связаны с психикой, но установить эту связь ещё предстоит в будущем…Среди причин возникновения болезней чувства и эмоции занимают одно из главных мест, а физические факторы – переохлаждение, инфекции – действуют вторично, как пусковой механизм…"

Доктор медицинских наук Волкова Н.Н.

В наше время врачи сталкиваются с ситуациями, когда нет возможности установить причину болезни ребенка, и тогда они направляют его к психологу.

Согласно медицинской статистике, больше половины заболеваний развиваются из-за внутренних конфликтов, душевных травм, эмоционального напряжения и других проблем, не связанных с физиологическими причинами.

И мы не знаем, что делать!? А ребенок просто болеет, и мы не можем ему помочь. Начинаем лечить медикаментами, ходим на разного рода процедуры, наблюдаемся у специалистов, а результата нет...

Вот неполный (!) перечень таких заболеваний:

• частые простуды, аденоиды, заболевания горла, бронхиты;
• расстройства желудочно-кишечного тракта;
• все случаи так называемого «атопического дерматита» (экзема, диатез, нейродермит и т. п.);
• энурез;
• головная боль;
• двигательные расстройства (тики, навязчивые движения, судороги);
• заикание;
• нейроциркуляторная дистония (ВСД), которой часто страдают подростки.

Растерянность и непонимание: разве энурез может быть в голове?

Да, в голове вашего ребенка может быть всё, что угодно.

Очень часто родители даже не догадываются, что это проблема (и не только она одна) психосоматического расстройства.

Ведь ребёнок не всегда способен понять и выразить то, что его не устраивает. В наши дни психосоматические расстройства (ПСР) все чаще встречаются в детском возрасте.

К сожалению, педиатры мало знают о них, а потому эти заболевания с трудом поддаются диагностике и лечению.

Поэтому не удивительно, что родители моих пациентов поначалу относятся с недоверием к тому, насколько просто помочь своему ребёнку выздороветь. Но когда они начинают использовать эти несложные правила и техники, результат не заставляет себя долго ждать, и их благодарность безмерна.

«Долгие годы мой ребёнок страдал от энуреза, это стало самой большой проблемой в его жизни, да и в моей тоже. Я видела, что на этом фоне развивается болезненная застенчивость, скрытность; у него даже нарушился сон! После того, как я узнала от специалиста скрытые причины этого неприятного недуга и применила на практике новые принципы построения взаимоотношений с ним, через месяц энурез исчез!»

ВЫ ЧАСТО СПРАШИВАЕТЕ МЕНЯ:
–Что, действительно в моих силах улучшить здоровье моего ребёнка?

– Да, безусловно, и к концу онлайн-занятия вы будете знать, как это делать.

– Это правда, что некоторые болезни излечиваются без лекарств?

– Да, действительно, особенно те, которые трудно поддаются лечению в традиционной медицине.

– Это кому-то конкретно помогло?

– Конечно. В моей практике много случаев полного выздоровления.

Спойлер: Что Вас ждет на курсе

Блок 1: " Отношения в семье: как они влияют на здоровье ребёнка"

• отношение родителей к себе: как позаботиться о себе и почему это важно для здоровья близких;
• отношение к партнёру (отцу или матери ребёнка): точки конфликтов и пути их решения;
• отношение родителей к бабушкам и дедушкам: актуальность прощения;
• отношение родителей к миру: практика принятия и ее возможности.

Дата проведения блока:

2 марта 19:00(по московскому времени)



Блок 2: "Отношение к болезни"

• смысл и задачи болезни: в чём разница между острым, хроническим и наследственным заболеванием;
• выгода болезни: как получить эту выгоду, оставаясь здоровым;
• корневые убеждения, формирующие и поддерживающие болезнь: способы их изменения.

Дата проведения блока:

9 марта, 19:00(по московскому времени)

БлОк 3: "Отношение родителей к индивидуальности ребёнка"

• уникальность ребёнка: как почувствовать и как проявлять уважение и интерес
• определение актуального состояния ребёнка: тест "Путешествие"
• определение темперамента ребёнка: новые грани взаимодействия (экспресс-тест)
• определение склонностей и способностей ребёнка
• генограмма семьи: ответы, которые там можно найти и вопросы на всю жизнь

Дата проведения блока:

15 марта 19:00(по московскому времени)

Блок 4: "Как влияет на ребёнка отношение к его эмоциям"

• алекситимия: что это такое и с чем ее едят (тест)
• что на самом деле Вы чувствуете: поиск актуальной эмоции в общении как со стороны родителя, так и со стороны ребёнка
• «биохимия» эмоций: способы на неё воздействовать
• способы экологичного проявления эмоций. Что бывает, если подавлять страх и злость. Как научиться их выражать экологично

Дата проведения блока:

22 марта 19:00(по московскому времени)

БлОк 5: "Отношение к телу"

• изучение основ «языка тела»: как эти знания использовать;
• практика спонтанного движения;
• освоение безопасных техник «домашней» телесной терапии: прикосновения, телесные игры, холистический массаж. Как помочь себе самостоятельно.

Дата проведения блока:

29 марта 19:00(по московскому времени)

Блок 6: "Ресурсы творчества"

• творчество и игра как источник здоровья: физиология творчества;
• арт-терапия дома: как лечить рисованием, музыкой, танцем и сказкой;
• симорон: практика игрового обряда исцеления
• пишем целебную сказку: принципы и алгоритм написания.

Дата проведения блока:

5 апреля 19:00(по московскому времени)

Спойлер: Автор

Автор и ведущая:


Ирина Шадрина

медицинский психолог неврологического реабилитационного центра, работала с широким спектром психосоматических заболеваний детей и взрослых

— телесно-ориентированный терапевт

— автор вебинаров и курсов для родителей о психосоматике детского здоровья

— спикер проекта "Исцеление Родительством"