Вебинары Елены Даниловой и ее команды - 10 шт. [Повтор]

Вебинары Елены Даниловой и ее команды - 10 шт. [Повтор]

1. Многозадачная мама: ищем баланс

Спойлер: О чем вебинар

О чём этот вебинар
Как объять необъятное в постоянном цейтноте? Ну конечно же, делая множество дел в одно время и сразу! Мамы вынуждены торопиться, совмещать несколько дел, иначе не успеть сделать всё желаемое за 24 часа. Хорошо бы ещё успеть отдохнуть...

Да, многозадачность позволяет объединять дела. Можно убирать в квартире, приглядывая за ребёнком "оком Саурона", готовить с малышом в слинге, гулять и по пути покупать продукты, слушать вебинары или детские песенки в машине...

С одной стороны, создается впечатление, что так мы успеваем больше. Но у многозадачности есть и обратная сторона. Такая напряженная жизнь сильно подрывает наши силы, вгоняет в стресс, и это нам аукается и в отношениях, и в здоровье.

Вот несколько признаков жизни в таком режиме, которые влияют на нас негативно. Примерьте их на себе, про вас ли это? Знакомы ли вам такие трудности?

• Желание постоянно все контролировать.
• Безостановочная спешка даже тогда, когда в ней нет необходимости. Например, вы бежите с занятия домой, просто чтобы сэкономить время. И не задумываетесь, что такая торопливость вызывает усталость и у вас, и у ребёнка. И «сэкономленные» минуты уйдут на восстановление сил, в лучшем случае.
• Все чаще вы принимаете решения не подумав, на импульсе, порыве. Вы подгоняете себя: надо быстрее, решила и действуй. Последствия таких решений могут в дальнейшем долго отзываться.
• Растущее чувство вины из-за того, что вы не успеваете очень важные дела, не успеваете уделять внимание детям, заниматься с ними, развивать их, заниматься домом и так далее. И при этом вы можете испытывать раздражение, что обязаны всем этим заниматься. Вам кажется часто несправедливым, что вы выполняете столько разных обязанностей.
• Знакомо ли вам ощущение, что вы перестали управлять своей собственной жизнью, что вы постоянно что-то упускаете, жизнь проходит мимо вас.
• Есть ли у вас постоянное желание использовать компьютер и другие гаджеты: проверять почту, смотреть инстаграм, общаться в социальных сетях, постоянно посещать любимые сайты, блоги, страницы в ожидании обновлений или играть в игры?
• Убежденность в том, что когда-нибудь у вас появится время на то, чтобы сделать что-то важное, что-то для себя: сходить к косметологу, выучить иностранный язык, начать заниматься с ребенком, начать регулярно ходить в спортзал или бассейн и так далее.

Ведущие
Анна Андреева - Учитель высшей категории, методист. Автор и ведущая проектов «Секреты развития речи. Начало речи», «Остров речевых сокровищ», «Спортивные сказки», «Физическое развитие новорожденных». Соавтор «Школы годовасика», «Школы 4-леток», «Школы 5-леток», тренингов «Некапризный ребенок», «Когда в семье несколько детей», «Активный ребенок», «Как быть хорошей мамой и оставаться собой», «Ребенок учится общаться», «Я все умею делать сам». Мама троих детей.

Елена Ленной - Детский психолог, ведущая и автор семинаров «Составляем эффективную программу развития», «Легкая адаптация в детском саду», пособия про капризы и истерики. Соавтор тренингов «Некапризный ребенок», «Когда в семье несколько детей», «Активный ребенок», «Домашнее Монтессори», «Полезное лето с Машей», «Как быть хорошей мамой и оставаться собой», «Ребенок учится общаться», «Я все умею делать сам». Консультант в области взаимоотношений детей и родителей. Мама сына-подростка и дочки-дошколенка.

2. Мультфильмы: за и против

Спойлер: О чем вебинар

Мультики… как много детей знают, что это такое и искренне любят. А как много родителей уверены, что развивают своих детей, когда ставят им особые, специальные, развивающие мультики. Есть и такие дети, которые не смотрят мультфильмы, и родители, которые убеждены, что мультики – это зло.

На вебинаре мы предлагаем вам поговорить про мультики. Мы не претендуем на истину, но хотим посмотреть на то, как влияют мультфильмы на развитие детей:

• В чем польза мультфильмов для развития ребёнка?
• Какие мультфильмы смотреть? На что обращать внимание, когда мы выбираем мультфильм для детей?
• Что развивают «развивающие мультики»?
• Можно ли обойтись без мультфильмов, если мы хотим развивать ребенка?
• Сколько по времени можно смотреть мультфильмы?
• С какого возраста стоит смотреть мультфильмы?
• Как смотреть мультфильмы?
• Могут ли мультфильмы вредить развитию речи и развитию ребенка в целом?
• Как избежать негативного влияния, не отказываясь от мультиков совсем?
• «Противопоказания» к мультикам.

И обсудим, что делать, если ребёнок требует мультики и протестует, если мы ему отказываем.

Ведущая
Анна Андреева - мама троих детей, учитель высшей категории, методист. Соавтор и ведущий проектов по развитию детей на сайте Лены Даниловой: "Школа карапуза", "Школа годовасика", "Школа четырехлеток", "Школа пятилеток", "Школа чтения". Ведущая и соавтор проекта "Активный ребенок", тренингов "Как быть хорошей мамой и оставаться собой" и "Когда в семье несколько детей". Автор проектов по развитию речи "Секреты развития речи. Начало речи с 1 до 4 лет" и "Остров речевых сокровищ с 3 до 6 лет", а также тренинга "Спортивные сказки".

3. Что на самом деле надо делать, чтобы подготовить ребёнка к школе

Спойлер: О чем вебинар

Ведущая вебинара - Лена Данилова.

О чём этот вебинар?
Все мы рано или поздно начинаем думать о том что ребёнка пора готовить к школе. И как это делать, вроде бы, тоже все знают: научить читать и писать, освоить цифры. В детских садах и разнообразных центрах этим занимаются с детьми год или даже два. В итоге, дети поступают в школы, в хорошие, престижные. А дальше начинаются трудности! Оказывается, мы готовили ребёнка не к школе, а к экзаменам для поступления в школу!!

А что же на самом деле нужно, чтобы подготовить ребёнка к школе??? Давайте поговорим на эту тему!

• По каким критериям определить - готов ли ребёнок к школе?
• Во сколько "отдавать" ребёнка в школу? В 6 или в 7, а может быть в 8? А если ребёнку к 1 сентября будет 6,9? Отдавать, или в лучше в 7,9?
• Что важнее: психологическое или физическое развитие?
• От чего зависит: будет ли ребёнок уставать в школе?
• Умеет ли ваш ребёнок отдыхать и расслабляться? Этому нужно научиться!
• Достаточно ли ваш ребёнок самостоятелен, чтобы идти в школу?
• Перед школой: учить или развивать?

4. Читаем с детьми – читаем для детей

Спойлер: О чем вебинар

Это был вебинар, как написала потом Анна Андреева, о любви! Именно так - о любви, прежде всего, к своему ребёнку и конечно же, о любви к книгам! Как тщательно, с любовью, надо выбирать книги для своего малыша, как важны иллюстрации, какими они должны быть для разного возраста, с чего начинать чтение и может быть, не чтение, а игру, в которой участвует книга? Обо всём этом говорила Анна. Но не только рассказывала, ещё и показывала - хорошие детские книги. И даже провела мастер-класс по книге Эрика Карла "Эта голодная гусеница".

5. Вебинар «Как учить иностранные языки»

Спойлер: О чем вебинар

Кто проводит вебинар?
Ведущая вебинара - Лена Данилова.

О чём этот вебинар?
Приглашаем побеседовать о том:

• когда и как начинать учить иностранные языки,
• как организовать ежедневные занятия,
• как сделать занятия игровыми, интересными,
• какие пособия использовать,
• что делать, если мама совсем не владеет языком,
• кого и как привлекать для помощи в освоении языка,
• как подключать второй, третий языки.

Вебинар включает в себя пример игрового занятия для малышей и обучающего занятия для более старших.

6. Когда и как учить ребёнка читать

Спойлер: О чем вебинар

Кто проводит вебинар?
Ведущая вебинара - Лена Данилова.

О чём этот вебинар?

• В каком возрасте можно начинать обучение чтению?
• Как определить готовность к чтению?
• Можно ли и нужно ли заниматься с грудничками?
• Какие есть способы обучения чтению? (по складам, буквам, словам, другие)
• Основные методики обучения чтению, их сходство, отличия, возможности сочетания.
• Главные принципы занятий по обучению чтению с детьми дошкольного возраста.

7. Беспорядок в детской комнате

Спойлер: О чем вебинар

Ведущая вебинара - Лена Данилова.

О чём этот вебинар?
Малыш раскидывает всё в доме и не желает класть игрушки на место?
Подрастая, дети тащат в дом разные сокровища – палочки, камушки, сломанные игрушки, найденные на улице. Они строят дома из стульев и покрывал. Они рисуют на обоях. Они разбрасывают по столу учебники и тетрадки, делают уроки и одновременно грызут семечки…. Они вечно думают о чем-то своем – как запустить небольшую ракету, построить замок для принцессы, соорудить шалаш в лесу, пробраться на чердак незамеченным…. И никогда не думают о том, что надо поддерживать в комнате порядок!
Как с этим быть?

Лена Данилова рассказала, как структура пространства влияет на взаимодействие между детьми.
• Как разделить комнату между разновозрастными братьями и сёстрами?
• Как не испортить между ними отношения с помощью грамотно организованного пространства?
• Как сделать, чтобы годовасик не мешал семилетке?

Говорили о психологии.
• Кто больше восприимчив к порядку - мальчики или девочки?
• Как воспитать у ребёнка необходимость порядка?
• Как внешний порядок влияет на формирование личности и характера ребёнка, на тип его мышления?

А также много разных вопросов и советов!
• Сколько места ребенок занимает в доме? Создаём игровые тропы!
• Сколько надо игрушек ребёнку?
• Семь волшебных коробочек для карапуза.
• Почему в детской не должно быть много мелких предметов?
• Сколько купить наборов конструктора?

8. Жизнь без обид: это возможно!

Спойлер: О чем вебинар

О чём этот вебинар
Редко можно встретить взрослого человека, не имеющего груза обид за спиной. Что-то "прицепилось" к нам в детстве и мы пронесли ощущение несправедливости или нечестности через годы, а что-то произошло, когда мы уже стали взрослыми. Мы вполне можем жить со своими обидами и ничего с ними не делать, но когда обиды давят, мешают наладить отношения, от них хочется избавиться.

Этот вебинар "придумался" во время тренинга "Хорошая мама". Ведь быть хорошей мамой (осознанной, чуткой) очень трудно, если на вас давит груз собственных обид. Потому что проецирование своего опыта, своих обид на ситуации с ребёнком и другими близкими, мешает нам увидеть ситуацию максимально ясно и принять взвешенное, продуманное решение. Ведь когда ситуация нас затрагивает, мы более эмоционально включены в ситуацию, вовлекаемся в то, во что не нужно, и, главное, вовлекаем туда ребёнка и других близких. Личные проблемы мамы (или папы) становятся проблемами ребёнка и всей семьи.

Что делать, если вы чувствуете, что обиды вам мешают? Нужно, прежде всего задуматься. И мы приглашаем вас на вебинар, где мы вместе с вами обсудим, зачем нам обиды и какая от них польза.

На вебинаре вы узнаете:

• Как жить, когда ты много на кого обижен, особенно на близких?
• Всегда ли нужно прощать других людей, если они нас обидели?
• Наши обиды и наш ребенок: мама обижается на ребенка. Как быть в таком случае?
• Техники работы с обидами (как справляться, если не получается не обижаться).

Поговорим о том, можете ли вы уберечь своего ребёнка от обид на вас? Как реагировать, если вы видите, что ребёнок обиделся. И что мы можем делать, как общаться с ребёнком так, чтобы ребёнок во взрослую жизнь свои обиды не нёс.

Ведущие вебинара
Анна Андреева - мама троих детей, учитель высшей категории, методист. Соавтор и ведущий проектов по развитию детей на сайте Лены Даниловой: "Школа карапуза", "Школа годовасика", "Школа четырехлеток", "Школа пятилеток", "Школа чтения". Ведущая и соавтор проекта "Активный ребенок", тренингов "Как быть хорошей мамой и оставаться собой" и "Когда в семье несколько детей". Автор проектов по развитию речи "Секреты развития речи. Начало речи с 1 до 4 лет" и "Остров речевых сокровищ с 3 до 6 лет", а также тренинга "Спортивные сказки".

Елена Ленной - мама двоих детей, детский психолог. Ведущая и автор семинаров "Составляем эффективную программу развития", "Легкая адаптация в детском саду", ведущая и соавтор проекта "Активный ребенок", тренингов "Домашнее Монтессори", "Как быть хорошей мамой и оставаться собой", "Когда в семье несколько детей". Консультант в области взаимоотношений детей и родителей.

9. Есть ли у ребёнка границы

Спойлер: О чем вебинар

Кто проводит вебинар?
Ведущие вебинара - Юрий и Лина Красные, создатели анимационной педагогики, педагоги-экспериментаторы, отличники просвещения, члены Союза кинематографистов и АСИФА-ЮНЕСКО,
авторы книг «Мультфильм руками детей», «Азбука чувств», «Арт - всегда терапия», «Синий кот» и др..

О чём этот вебинар?

Вы узнаете ответы на вопросы:

• чем отличаются различные подходы к развитию ребенка;
• как сотрудничать с детьми, в чем заключается роль взрослого;
• в чём заключаются достоинства каждого возрастного этапа;
• как взаимодействовать с экраном, в чем его вред и польза;
• и другие вопросы.

Что получат слушатели в результате:

• научатся сохранять природные задатки ребенка без ущерба для его развития;
• поймут, как важно учитывать незаметные, но ценные для сотрудничества проявления ребенка;
• узнают, как сложно устроена детская картина мира;
• и многое другое!

10. Как интересно играть с картинками в книгах (для детей от 1 до 3 лет)

Спойлер: О чем вебинар

Кто проводит вебинар?
Ведущая вебинара - Лена Данилова.

О чём этот вебинар?
Как сделать чтение еще более увлекательным?
Как научить ребёнка любить книжки?
Как развить фантазию с помощью книжки?
Как полноценно использовать каждую книжку?
Как использовать любую книжку в качестве развивающей?

Цена за абонемент - 3490 р.